追求高雅情趣.ppt

情趣也有雅俗之分 庸俗情趣的危害 爱因斯坦是一位成就辉煌的科学家。他从小喜欢运动，一生坚持不懈，直到老年，人们尊重地称他“老年运动家”。有人认为科学家都是成天坐在试验室，摆弄机器，计算数据，生活单调，性格孤僻。其实，不少科学家把生活安排得非常丰富多彩，充满生气，爱因斯坦就是一个典型例子。他在学习或工作十分紧张的情况下，仍抽空参加多种文体活动，尤其喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等体育活动。有人形容他工作时的劲头“简直象个疯子，似乎有使不完的精力。”一位伟人说过：不会休息的人，就不会工作。爱因斯坦这种充沛的精力，正是来自他的合理休息和经常锻炼的结果。 评析 高雅情趣，能丰富人的精神世界，提高人的生活品味，提升人的生命质量。 答案 1.幽默达观的生活态度，是陶冶高雅情趣的重要条件。 2.加强品格修养，是追求高雅情趣的又一重要途径。 如何追寻高雅生活情趣？ 1.培养乐观幽默的生活态度（重要条件） 2.培养正当的兴趣爱好（基础） 3.积极参加丰富的文化生活（重要途径） 4.提升情趣，陶冶情操（重要目标） 小游戏 嘴说腿，腿说嘴， 嘴说腿爱跑腿， 腿说嘴爱卖嘴。 光动嘴不动腿， 光动腿不动嘴， 不如不长腿和嘴。 苏格拉底是古希腊的大哲学家，但却娶了一个脾气暴躁的妻子。有一次，他妻子因一件小事不快，先是将苏格拉底大骂了一顿，紧接着又拎来了一桶水，把苏格拉底从头到脚浇了一个透湿。在场的人都惊呆了。 1.苏格拉底会怎么做？ 2.他说了一句话，结果把所有在场的人给逗乐了，巧妙化解了自己的尴尬： “我知道，雷电之后必然是倾盆大雨！” 好奇心 广泛有益兴趣 高雅情趣 狭隘无益兴趣 庸俗情趣 （双刃剑） 发展为 把握好 把握不好 发展成 2.别人都说好，我也要试试，这是一种什么心理？ 1.这样的好奇心有利于我们培养高雅情趣吗？ *当我走进教室看见同学在认真学习，也认真学习起来。 *看见别人买名牌，自己也要买。 *看到别的同学染头发，自己也染。 *看到别的同学玩ipad，自己也想买。 *看到其他同学下课主动向老师请教问题，自己也想这么做。 *听别人说与网友见面很好玩，自己也去。 请你判断: 哪些是好的从众，哪些是不好的从众？ “择其善者而从之， 其不善者而改之” 王静是一个非常文静的女生，大家都很喜欢他她，电视剧《还珠格格》播出后，剧中的小燕子成为她模仿、追随的对象。一向文静的她故意疯疯癫癫，搞一些令人费解的事情，像换了一个人似的，许多同学都用不解的眼光看着她，不明白她这是怎么了，有些朋友也渐渐的疏远了她。 盲目从众的危害： ①不利于自己的独立思考和判断；②很难形成自己稳定的兴趣爱好；③不利于高雅情趣的培养； ④影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康等。 避免 盲目从众 中学生小虎见别人打球，自己也跟着去打球；看到同位晓鹏学游泳，自己也去学，可学了几天嫌累就放弃了，他自己也不知道到底喜欢做什么。最近，他觉得朋友小海吞云吐雾甚是潇洒，忍不住试了试，从此，烟民队伍又多了小虎一个。 . 材料中小虎的嗜好是一种 嗜好？中学生容易出现的不良嗜好还有哪些？这些不良嗜好的危害是什么？我们应该怎样杜绝这些不良嗜好？ 成长交流 怎样杜绝不良嗜好？ ①不断提高自己的判断能力；独立思考和自我控制的能力；避免盲目从众 ②学会拒绝 杜绝 不良嗜好 ●小虎的做法有利于培养高雅的生活情趣吗？为什么？ 小虎在学校里，上课认真听讲，课后除完成作业外，还做大量的课后练习题。他尽可能的利用每一分每一秒来学习，很少参加学校组织的各种活动。有时，他的父母想带他出去旅游长长见识，或观看一些文艺演出活动，他也以要学习为理由拒绝了。 走进生活 归航点贝 我们怎样培养高雅情趣？ 过富有情趣的生活 以____的态度对待生活 增强______，培养广泛____ 避免________，杜绝________ 丰富________，提高________ 乐观 好奇心 兴趣 盲目从众 不良嗜好 文化生活 审美能力 高雅情趣使生活更加充实而富有意义 高雅情趣能使人修身养性。 高雅情趣有助于开发智力, 激发创造力。 请你连一连(1) 爱写作 增强食欲 爱书法 思维敏捷 爱下棋 丰富想象 爱音乐 延长寿命 爱养花 陶冶性情 爱赏鱼 调节血压 你知道富有情趣的生活对我们的健康有什么影响 吗？请你把它们与相应的影响连接起来。 请你连一连（2） 毛泽东