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求证： * 第六章 不等式、推理与证明及不等式选讲 [知识能否忆起] 1．实数大小顺序与运算性质之间的关系 a－b＞0? ；a－b＝0? ；a－b＜0? . a＞b a＝b a＜b 2．不等式的基本性质 ba ac a＋cb＋c acbc acbc 5．已知a，b，c∈R，有以下命题： ①若ab，则ac2bc2；②若ac2bc2，则ab； ③若ab，则a·2cb·2c. 其中正确的是_________(请把正确命题的序号都填上)． 答案： ②③ a＋cb＋d acbd anbn 1．(教材习题改编)下列命题正确的是 ( ) 答案：D 3．已知 a，b，c，d 均为实数，且 cd， 则“ab”是“a－c b－d”的( ) 解析：若a－cb－d，cd， 则ab.但cd，ab?/ a－cb－d. 如a＝2，b＝1，c＝－1，d＝－3时，a－cb－d. 答案： B 1.使用不等式性质时应注意的问题： 在使用不等式时，一定要搞清它们成立的前提条件．不可强化或弱化成立的条件．如“同向不等式”才可相加，“同向且两边同正的不等式”才可相乘；可乘性中“c的符号”等也需要注意． 2．作差法是比较两数(式)大小的常用方法，也是证明不等式的基本方法．要注意强化化归意识，同时注意函数性质在比较大小中的作用． 比较大小的常用方法 (1)作差法： 一般步骤是：①作差；②变形；③定号；④结论．其中关键是变形，常采用配方、因式分解、有理化等方法把差式变成积式或者完全平方式．当两个式子都为正数时，有时也可以先平方再作差． 已知正数a,b，求证： 当且仅当a=b时，等号成立。 法二（作商法）： 分析ab 及 ab
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