第三课时角的特殊关系课程.pptVIP

1 * 三、课堂展示（15分钟） 1.完成下表： 想一想：同一个角的补角与它的余角之间有怎样的数量关系？ 2.若∠1+∠2=900，∠2 +∠3=900，那么∠1____∠3;如果∠1+∠2=900，∠3+∠4=900，且∠1=∠3，那么∠2___∠4;同理，若∠1+∠2=1800，∠2+∠3=1800，那么∠1____∠3;如果 ∠1+∠2=1800，∠3+∠4=1800，且∠1=∠3，那么∠2___∠4. 总结：等角（或同角）的余角________,等角（或同角）的补角________________. 四、拓展创新（5分钟） 1.两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线，具有这种关系的 两个角称为互为邻补角。  图1中 和 是邻补角；图2中 和 是邻补角；图3中 和 是邻补角； 分别作出图1，图2，图3，中各组邻补角的平分线，你能得出怎样的结论？ 结论：互为邻补角的两个角的平分线 。 角的画法示意 与 思考：由一个三角板可以画出多少度的角？由两个呢？ 角的画法示意 与 思考：由一个三角板可以画出多少度的角？由两个呢？ 2 互为余角 如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角。 ∠1+∠2=90° A B C O 互为补角 如果