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2014六年级品德与生下册 懂得珍惜教案 首师大
懂得珍惜教学目标：认知：懂得珍惜的含义懂得珍惜的重要性知道要珍惜自己拥有的一切情感：体会珍惜的意义愿意珍惜自己拥有的一切行为：珍惜自己拥有的一切教学重难点：愿意珍惜自己拥有的一切。教学过程：一、导入：每个人都拥有很多值得珍惜的东西，虽然不同时代、不同的人有不同的珍惜方式，但都是出自内心的珍重和爱惜。二、感悟珍惜的含义：（一）、课前采访身边的人，了解他们最珍惜什么？为什么？把采访结果跟同学一起分享。（二）、自己举实例，说说你对珍惜的理解（三）、把收集关于珍惜的资料，和同学交流感想。三、体会失去的遗憾（一）、阅读故事，说说你从中体会到了什么？（二）、你有没有经历过“失去”后的遗憾，把你的感受跟同学交流一下。四、珍惜拥有，享受幸福：（一）、读读议议，这篇短文给了你什么启示？（二）、讨论：说说应该珍惜什么？怎样珍惜？五、读一读：六、作业：仿照39页书，说说应该珍惜什么？怎样珍惜？写下来。
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