17_匀变速直线提高习题和答案..docxVIP

匀变速直线运动的实验探究提高习题在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法不能减少实验误差的是_____A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示是一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间时间间隔为T=0.1S，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4=_____?m/s，小车的加速度大小a=_____m/s2．(结果均保留三位有效数字)?用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况．如图是实验得到的纸带．则小车的加速度和在点1时的即时速度分别是多少？_____A、a=5.00m/s2和V1=1.60m/s????????B、a=5.00m/s2和V1=3.20m/sC、a=50.0m/s2和V1=1.60m/s????????D、a=50.0m/s2和V1=3.20m/s．一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过打点计时器打下一系列点，从打下的点中选取若干计数点，如图1中A、B、G、D、层所示，纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出．现测出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打点计时器电源频率为50Hz，请回答下列问题：(①②均保留两个有效数字)①打D点时，小车的速度大小为_____m/s；②小车运动的加速度大小为_____m/s2． 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图2所示的实验装置，图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止，本探究实验是通过比较两小车的位移大小来比较小车加速度的大小．能进行这样的比较．是因为？_____．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，(1)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处(写出两处即可)。(2)改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻计数点，相邻计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位为cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是______m/s，根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为______m/s2．测量纸带运动加速度”实验中利用打点计时器得到一条纸带，纸带上 A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图中标示，其中每相邻两点间还有4个计时点未画出．根据测量结果计算：(1)打C点时纸带的速度大小为______m/s；(2)纸带运动的加速度大小为______m/s2．(结果保留3位有效数字)?电磁打点计时器是一种使用低压_____(填“交”或“直”)流电源的计时仪器．某打点计时器所用的电源为50Hz的电源．如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动加速度时得到的一条纸带，测出AB=0.012m，AC=0.036m，AD=0.072m，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a=_______m/s2，打B点时运动物体的速度vB=______m/s．某同学为估测摩托车在水泥路面上行驶时所受的牵引力，设计了下述实验：将输液用的500ml玻璃瓶装适量水后，连同输液管一起绑在摩托车上，调节输液管的滴水速度，刚好每隔1.0s滴一滴，该同学骑摩托车，先使之加速到某一速度，然后熄火，让摩托车沿直线滑行，如图是某次实验中水泥路面上的部分水滴(左侧是起点)．设该同学质量为50kg，摩托车的质量为75kg，根据该同学的实验结果可估算(g=10m/s2)??(图中长度单位：m)(1)骑摩托车行驶至D点时的速度大小为()m/s2(2)骑摩托车加速时的加速度大小为()m/s2；某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图所示．设0点是计数的起始点，两相邻计数点之间的时间间隔为0.1s．则计数点1与0点的距离s1应为______cm，物体的加速度a=______m/s2．某实验小组学生采用如图1所示的装置(实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面)用打点计时器得到一条纸带后，通过分析“小车位移与速度变化的对应关系”来研究“合外力对小车所做的功与速度变化的关系”．下图是实验中得到的一条纸带，点O为纸带上的起