24《综合探究_求真务实_与时俱进》精品教案(新人教必修四).docVIP

综合探究 求真务实 与时俱进 一、综合探究设计意图 设计这一综合探究主要有三个意图。第一，落实课程标准的要求。理解党的思想路线的哲学依据，认识实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一关系，是课程标准所要求的本单元的重要内容。由于内容结构安排及文字所限等原因，在本单元三课中未作集中安排，因此在本探究活动中予以落实，即它是本单元的重要内容之一。第二，通过学生的探究和思维活动，掌握事物的内在联系，培养学生分析和综合能力。第三，从情感、态度和价值观的角度看，真正领会党的思想路线的哲学依据，懂得在实践中检验和发展真理的意义，才能真正理解为 二、探究活动开展建议 1．布置学生收集整理有关资料 (1) 收集资料的内容主要分为以下几种。 查阅《邓小平文选》，找出论述社会主义初级阶段的有关文章和讲话。 收集我国现阶段社会发展状况的有关资料，从某个方面分析和了解我国的基本国情。如我国生产力的发展水平以及为解放和发展生产力所实施的方针、政策；根据我国人口和就业的状况，确定每年新增就业岗位，解决就业难的问题；在不同的时期，我国所采取的宏观调控措施、调控的力度都不同。 查询我国近几年的四次修改宪法的情况，每次增添的新内容，探究其修改的哲学依据。 调查身边的某项改革方案，用学过的哲学原理进行分析。如北京大学经济学院教授萧灼基委员为缩小贫富差距收集十届全国人大三次会议(或各地人大会议)