2015科学管理抓质量.docVIP

科学管理抓质量? 克难奋进谋发展 ——在八宝镇人大代表民主评议学校工作座谈会上的工作汇报 各位领导、各位人大代表： ??? 教育工作是一项涉及到千家万户的未来和希望的工作，是一项关系到千家万户家庭的兴旺、关系到国家的强大而具有长远意义的工作，也是各级党委、政府和代表们非常重视的工作。教育工作的成功令很多的家长对教育工作者感恩戴德，教育工作的失败令很多的家长在对子女失望之余，也对教育产生不满与怨恨。 ??? 八宝教育在几代八宝教育工作者的艰苦奋斗、勤奋努力之下，在八宝镇历届党委、政府及教育局的正确领导之下，在八宝群众和代表们的关心、支持与理解中，一路风雨一路凯歌地走了过来。几十年中培养和造就了一大批的基层建设者，也培养和输送了大批德才兼备的国家工作人员和领导干部。 近两年来，八宝教育在中心校班子和各位校长的带领下，紧紧依靠镇党委、政府及教育局的支持和领导，依靠全体教职工的共同努力，做了一定的工作，也取得了一些成绩，下面，我向各位领导和代表们作简单的汇报。 一、基本情况：全镇中小学校七所，三个教学点，共3900多名学生，教师225名。我们镇虽地处县城边远，但办学的规模，学生的数量，在全县也中等偏上的大镇。 二、具体做了以下几个方面的工作： ﹝一﹞、高举质量旗帜不动摇。 （1）、抓常规督查，注重过程管理 ??? 质量是学校的生命，是衡量学校管理水平及教师教学水平的测试器，没有质量谈不上办人民满意的教育。八宝是一个集山区、库区于一体的边远乡镇。近好几年来，师资力量薄弱，教学质量相对落后。2010年来，新的一届学校领导班子从抓常规管理入手，抓教学管理，抓教研活动的开展，抓安全管理，抓质量的提高。每期组织专门的班子对各中小学进行多次常规督查，督查以听、看、谈、问的方式（听领导汇报，听教师讲课，看校容校貌，看教师的备课、作业批改，找教师、学生座谈，向学生发放问卷），全面了解学校的教学进度、教学效果，教师的精神状况，学校的管理状况、安全状况。每次督查的各项内容都以量化的方式折合成分数，把每期几次督查的分数和每期的考试分数累计起来，把各学校根据分数排队，并发通报至全镇。分数靠前的理所当然就是先进单位，校长理所当然就是先进个人，中心学校对先进单位和个人除通报表彰外，还进行经济奖励。事实证明此方法起到了表彰先进、激励中间、鞭策后进的作用，分数靠后的学校，第二学期他是无论如何要向前提升位次的，也就是说，从校长到中层干部到全体教师，为了甩掉倒数的名次，必须甩开膀子抓管理，抓教学。 ??? （2）抓教研教改促质量提升 ??? 教研教改活动说到实质就是教育系统的科研。教学活动是一门面对活生生的双边活动，传统的教学活动固然有其值得学习和发扬的东西，但也有令人窒息的、扼杀学生天性、创造性、好奇心的“惰性气体”，如何让教师适应不断变化发展的新形势下的教学，适应信息网络时代学生高速接收外界信息形势下的教学，这是摆在我们教育工作者面前的新课题。为了不断提高教师的教学艺术，激发教师积极投身于教研活动之中，中心学校每期开展大型的教研活动一至二次，此外，还要求各学校以校为单位开展教研活动，对在教研活动中涌现出的积极分子，中心学校除进行表彰奖励外，还在晋职、晋级之中，干部选拨之中优先考虑。教师的优质公开课，教师发表的论文，中心学校都从经济上按制度兑现奖励。 ??? （3）抓目标定位，促师生信心和决心。 ??? 每学年开学初，中心学校都要与中小学校长签订目标管理责任状，责任状中就专门有质量目标，同时也要求各学校将质量目标，即教学成绩的目标分解到每一个教学班，让班班有压力、有任务，完成任务有奖励。近二年来，事实证明我镇的目标定位是成功的，中学去年的中考由原来的全县最后一名跃入全县第九名，全镇中学成绩在全县排名第四名。小学的成绩由原来的全县后三名的成绩提高到全县的十二名。让老师们看到了八宝教育的前景和希望，让学生充满了自信和力量。 ???﹝二﹞、绷紧安全之弦不放松。 ??? 学校的中心工作虽然是教育教学工作，但安全稳定也是学校工作中的重中之重。我们八宝2007年幼儿园的交通安全事故，有过血的教训。安全事故不仅让学校蒙受经济损失，也让学校承担政治压力和负面影响。近两年来，中心学校在抓安全管理方面，除常规督查之外，首先是中心学校与各学校签安全责任状，各学校领导又与分管领导、教师、班主任层层签责任状，将安全责任层层分散落实，做到安全人人有责，抓安全管理时间上不留空档，空间上不留死角。其次就是要求各学校加大安全防范教育的力度，每天放学前5分钟进行安全教育，增加学生的自我防范、自我保护意识，增加教师的安全责任感及自我保护意识。 第三就是加强安全责任的追究力度。学校出了一般的安全事故，不能只是批评教育，而且还要承担经济责任甚至法律责任，只有做到了这一点才能减少事故，杜