课后强化训练12函数及其图象.docVIP

课后强化训练12　函数及其图象基础训练 ．函数y＝中自变量x的取值范围是(B)A. x≠0 B. x≥2 C. x＞2且x≠0 D. x≥2且x≠0当实数x的取值使得有意义时函数y＝4x＋1中y的取值范围是(B)A. y≥－7　　　　　　 B. y≥9C. y＞9　　　　 D. y≤9一个矩形被直线分成面积为x的两部分则y与x之间的函数关系只可能是(A) (第4题图)如图在△ABC中＝BC有一动点P从点A出发沿A→C→B→A则CP的长度s与时间t之间的函数关系用图象描述大致是(D) 5．小刚以400 m/min的速度匀速骑车5 min在原地休息了6 min然后以500 m/min的速度骑回出发地小刚与出发地的距离s(km)关t(min)的函数图象是(C) 6．万州某运输公司的一艘轮船在长江上航行往返于万州、朝天门两地．假设轮船在静水中的速度不变长江的水流速度不变该轮船从万州出发逆水航行到朝天门停留一段时间(卸货、装货、加燃料等)又顺水航行返回到万州．若该轮船从万州出发后所用的时间为x(h)轮船距万州的距离为y(km)．则下列各图中能够反映y与x之间的函数关系的大致图象是(C) 7．在函数y＝－中自变量x的取值范围是x≥0且x≠1． (第8题图)甲、乙两人以相同路线前往离学校12 km的地方参加植树活动．图中l甲、l乙分别表示甲、乙两人前往目的地