2创造性地实施高效课堂纪山中学张娟.pptVIP

一、认识到目前课堂存在的几个问题 二、在等待中看到了学生的潜能 * 表面热闹、气氛活跃的课堂。 教师满堂灌的课堂。 教师交给学生两样东西： a、探究的支点。 b、时间。 个人的一些不成熟的观点： 一、只注重到学生主体的差异性而忽略了教师主体的差异性。 二、过分强调学生的主体意识，只注重学生的个性发展，忽略老师的成长，可能与“教学相长”这一原则相违背。 自己在教学中的一些作法： 一、如何分组及向学生讲解高效课规则。 二、作业评讲与新课学习有机结合起来。 三、根据学生的差异布置难易程度不同的作业 。 *