弘扬雷锋精神 争当美德少年.活动策划doc.docVIP

“弘扬雷锋精神 争当美德少年”主题队会活动设计 “学习雷锋好榜样…”悠扬的歌声在我们身旁唱响。今年3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”52周年纪念日，三月也是公民道德宣传月，在这多彩的季节，新湘小学组织全校师生开展“弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题教育实践活动。 【活动目标】 1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2.通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 【具体活动过程】 1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5.思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，学会唱这首歌。 7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 【活动总结】 1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 2.通过一系列的“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 3.请个别学生来谈谈自己的体会，并举例在生活中你为他人做过的好人好事。 雷锋日记一 　1960年10月21日 　　今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言： 　　“对待同志要象春天般的温暖， 　　对待工作要象夏天一样火热， 　　对待个人主义要象秋风扫落叶一样， 对待敌人要象严冬一样残酷无情。” 雷锋日记二 　1961年10月19日 　　有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。 　　要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 　　一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 　　由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。 雷锋日记三 1962年4月4日 　　人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业----共产主义贡献自己的一切，这才是幸福的。 讲解雷锋事迹 颂读雷锋日记 积极举手 认真回答所问题 installation, and Unit main plant equipment and piping insulation, chemical water system tank tank production and pouring paint, structure in coal handling system of equipment and piping. Is in the process of