重庆市开县中学2014一化学 第11周模块课程纲要教学案 沪科版.docVIP

重庆市开县中学2014高一化学 第11周模块课程纲要教学案 沪科版 教学 内容 Na的化合物的重要性质 预设课时 4 教学起 止时间 第11周第4课时---第11周第7课时 主备小组成员 明道毅、黄维俊、曾洲 主备负责人 明道毅 资料收集人 曾洲 学 习 目 标 预设 重点、难点及本质问题 重点：正确鉴别Na2CO3和NaHCO3，并能用实验的方法实现它们之间的相互转化 难点：1、能熟练书写Na的氧化物与水、二氧化碳反应的化学方程式并进行相关计算。 2、了解碱金属及其化合物的典型计算 课 型 流程要素 问题生成课 （自主回归复习课、测试训练课） 1、明确“三定”，提供支架：“三定”即定目标、定任务、定时间，可用《导读单》、投影、板书等方式呈现。“支架”即阅读“九字诀”、相关的学科思想方法、激发自学热情等。 2、学生自学，教师督促：监督和评价自学过程，巡视发现问题，引导及时改善。 3、合作解决，生成问题：学生合作解决部分问题，生成小组共性问题。 4、归纳总结，尝试建构：注重总结并初步建构，逐步培养自学习惯和能力。 问题解决课 （试卷讲评课、问题拓展课） 1、提出问题：呈现问题生成课上生成的重点问题，充分暴露问题产生的原因。 2、解决问题：选择以下方式和策略引导学生解决问题—— 方式：独立思考、合作解决、学生展讲教师点拨、教师精讲学生且思且记。 思考策略：获取有