重庆市开县中学2014高中历史 51 文化事业的曲折发展教案 人民版必修3.docVIP

5.1 文化事业的曲折发展 一 教学目标 【课标内容】 知道“百花齐放、百家争鸣”方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 （一）知识与能力 了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。 了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就。 （二）过程与方法 问题探究、史料分析、情境再现、比较分析 （三）情感态度与价值观 “双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律，推动了社会主义文化社业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。 二、教学重难点： 重点：“双百”方针；“二为”方向； 难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辨证关系。 三、教学过程 【本课学习目标】 列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用 【整体感知】 社会主义改造完成后，中共中央适时提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，调动几百万知识分子的积极性，促进了文化和科学研究事业的繁荣。 但由于“左”倾错误的持续发展，这一方针未能坚持执行。“文化大革命”时期，科学文化事业遭受沉重打击。 改革开放以后，文学艺术和科学研究才真正迎来了发展的春天。 思考: 文学艺术创作出现了哪几个阶段? 一、“双百”方针的提出与新中国文化事业的