重庆市永川区第五中学校中化学 2.3.3氧化还原反应导学案3 新人教版必修1.docVIP

重庆市永川区第五中学校高中化学《2.3.3氧化还原反应(3)》导学案 新人教版必修1 学习目标 学习目标 1．物质氧化性和还原性强弱的比较； 课中探究 课中探究 学始于疑一1．如何比较物质氧化性和还原性的强弱？ 学始于疑 一 质疑探究二 质疑探究 二 1．物质氧化性、还原性相对强弱判断的一般方法 （1、）根据金属活动顺序表 还原性 （失电子能力） 减弱 K+ Ca2+ Na+ Mg 2+Al3+ Zn2+ Fe2+ H+ Cu2+ Hg2+Ag+ 氧化性 （得电子能力） 增强 ①易失电子的金属原子失去电子变成 后， 于得到电子； 难失电子的金属原子失去电子变成 后， 于得到电子； ②易得电子的非金属原子得到电子变成 后， 于失去电子； 难得电子的非金属原子得到电子变成 后， 于失去电子； ③氧化性强的物质被还原后，还原产物还原能力弱； 还原性强的物质被氧化后，氧化产物氧化能力弱； 例如：在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入铁粉，Ag+首先被还原，Ag+耗尽后，Cu2+ 才会被还原。 （2、）根据氧化还原反应 氧化剂和氧化产物具有 性，还原剂和还原产