《感悟青春》剖析.ppt

不知从什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。 我觉得他们有时太过分了，真是不尊重人！ 1、如果别人谈论的是你，你会有什么感受？ 青春误读：该不该谈论他人的生理变化 2、如何才能让我们对青春发育的好奇心得到满足呢？ 对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。 彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 交流时需要注意些什么？ 请问：①、小刚所理解的酷是什么？你是怎样理解酷的？②、小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？③、小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？ 酷 青春误读：如何表现自己的个性 请阅读教材P40页材料，回答下列问题： ①、虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。 ②、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 如何表现自己的个性？ 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。” (1)小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心