学术型---学位申请书(范例).docVIP

硕 士 学 位 申 请 书 申 请 人 张 三 论文题目 大学生价值观现状调查研究 指导教师 李 四 学位类别 学术型 学科/领域 教育学原理 研究方向 教育基本理论 培养单位 教育科学学院 吉林师范大学研究生部制 填 表 说 明 本表可打印或用钢笔填写，内容力求详尽，字迹务必清楚，如栏内填写不下，可另加附页。 表中有关统计情况要与所填内容一致。 表中发表论文、专著、获得的科研成果奖励、专利情况：应填写在学期间所发表和获得的情况。 “作者、获奖者、获专利者列表”栏和发表论文“作者列表”栏：作者、获奖者、获专利者排名在前5名的情况下填写此栏。 “发表论文”应是反映学位论文工作成果的文章，包括“已发表论文”、“已正式接收论文”，“未正式接收的论文”不填入表内 。 论文“刊物类型”：包括 “国内刊物”、“国际刊物”、“国内会议”、“国际会议”，选择其中一项。 论文“收录情况”：包括 “SCI收录”、“EI收录”、“ISTP收录” ，选择其中一项。 学位论文中文摘要：中文摘要限500字以内。 学位论文英文摘要：英文摘要是中文摘要的直译。 本表第2页“吉林师范大学硕士研究生成绩表”栏，由研究生部统一提供。 姓名 张三 性别 女 民族 汉 照片 （一寸免冠） 用照片粘上 不可以打印 出生日期 1987.07.23 政治面貌 党员 籍贯 吉林四平 身份证号 国别与地区 （限外国留学生、港澳台学生填写） 入学日期 2010年9月 学习年限 三年 主要简历 起止年月 （自大学填起） 学习或工作单位 职务、职称 获学位情况 2006.9－2010.6 东北师范大学 学生 教育学学士学位 2010.9-2013.6 吉林师范大学 学生 教育学硕士学位 在学 期间 奖惩 情况 有就写，没有就填无 - 1-- 1 - - 1- - 1 - 在 学 期 间 发 表 论 文 情 况 － 3 －论 文 题 目 － 3 － 刊物名称 刊物类型 卷/期号 发表时间 排名 作者列表 收录情况 大学生就业心理问题引发的社会不和谐因素 长春工业大学学报 省级 第30卷第1期 2009年3月 2 李四 张三 某部队军人应对方式问卷调查 实用医药杂志 国家级 第26卷第9期 2009年9月 1 张三 统计情况 国内刊物 2 国内会议 SCI收录 ISTP收录 国际刊物 国际会议 EI收录 核心刊物 已发表论文总数 2 已正式接收论文总数 2 在学期间出版专著、获得科研成果奖励及有学术价值专利情况 专著、科研奖励、专利名称 出版社、设奖部门、 专利类型及专利号 出版专著、获得奖励、专利时间 排名 作者、获奖者、获专利者列表 心理学 吉林大学出版社 2009年1月 6 统计情况 专 著 1篇 专 利 项 获国家奖 项 获省部奖 项 － 4 － － 4 － 学位论文中文摘要（限500字） - 5- - 5- - 6-学位论文英文摘要 - 6- 指导教师对学位论文的学术评语及对申请人的综合评价 导师评语：（限1200字） 对论文的学术评语（论文选题意义；对文献资料掌握程度；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；论文的创造性成果及写作规范化、逻辑性；论文的不足之处）。 对申请人的基础理论、专门知识、外语水平、科研能力及学风的综合评价。 此页联系导师填写 是否同意答辩及导师签名处需导师手签 时间填写2015年5月20日, 打印即可 是否同意答辩： 导师签字： 201 - 7- - 7- 学位评定分委员会审定意见 对申请人的评价（思想、学习、工作表现、论文是否由本人独立完成和是否同意论文答辩等。） 例：张三同学在思想上积极要求进步，具备一名当代研究生的素养；在学习上，专业理论基础功底好，实验设计和统计软件操作能力较强，并且具备较强的外语阅读能力和独立从事科研的能力，学风严谨；在工作上，踏实肯干，一丝不苟。经审核，该同学的论文确由其本人独立完成，论文结构合理，语义丰富，所用的研究方法恰当，实验结果和数据可靠。经学位评定分委员会投票表决，同意张三同学参加论文答辩。 范例二：张三同学在硕士研究生学习阶段，认真学习，努力钻研专业知识，具体学习、工作以及生活情况，总结如下： 在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。 在做硕士论文期间，她积极参与各项教学科研活动，在教学