0-7岁孩特点.docVIP

0-7岁孩子特点0—7（0-7岁孩子的发展）为了帮助孩子更好的成长，我们首先要了解孩子。孩子每一个年龄阶段都会有一些小的变化，我们要了解这些变化。在WALDORF教育中，老师和家长都比较了解孩子在每一个年龄阶段的发展和变化。有这样对孩子发展变化的了解，当孩子发生情况时老师和家长才能知道如何对这样的情况进行有针对性的处理。这样的话在恰当的时候进行恰当的教育是非常好的，如果过早开发利用孩子的能量的话就会阻止孩子其他方面的发展。有些时候，过早开发还不如什么都不做让孩子自然地去发展。在整个人生阶段中0-7岁是最重要的人生发展阶段。尽管我们现在均已成人，可能我们还受小时候发生过的一些事情的影响。前三年是整个人生最重要的发展阶段。0-7岁又分为三个阶段：0-3，3-5，5-7。0-7岁是早期的儿童，是泛泛的，一般而论是指进入小学之前阶段。如果孩子在7岁前一直在幼儿园是很好的事情，很健康。现阶段的许多科学家包括心理学家都已发现人生的前七年是多么的重要。也有许多书专业讲如何教育质量-7的幼儿。、一0-3对于0-3孩子来说最重要的变化是身体的变化，他们从刚出生的小BABY长成会跑会跳相对比较大的孩子。简单介绍一下人类的本质：人由三部分组成，1、物质身体，实际上物质身体只是人的一部分，虽然许多人认为我们人就是一个躯体，有血有肉，但实际上不止这些。2、感情、内在世界（心理世界）含我们的喜、怒、哀、乐，喜欢这个不喜欢这个等等。3、自我。每一个孩子都是独一无二的，没有两个孩子是一样的。甚至是双胞，尽管他们的外貌很像，但他们的内在是完全不一样的。0-3的孩子更重要是身体。大部分的孩子看上来都差不多，主要是一个物质身体，甚至小孩子甚至连表达方面都一样，唯一的表达方式只是在那里哭，不会别的。甚至他们的生活习性都是很相似的。很简单的生活。很多时候有人说：我们看不见，自我到底是什么东西呢？整个人生的发展阶段来看一直到21岁都是把自我带入的过程，这就是我们说的什么叫做成熟，什么叫长大。当自我真正进入身体我，我们就长大了。我们有时候说孩子的长大，不光是身体的一点点长大，实际上人是向上的，自我进入是向下的，相反相成的。对小孩子来说，他们的自我在哪？可能有些书上会说：妈妈看到刚出生的宝宝时会说，，好像这个孩子不在他的躯体里，好像在什么地方。可能过几天宝宝会睁眼，实际此时还是不能见到，大概是4-6周才能视物，在这之家孩子的眼光都散的。当我们能发现看到东西有一个焦点时，就是自我有一点进入的时候。这就是小孩子自我世界的成长。大概六周宝宝能看到妈妈，并会笑。实际上宝宝此时的笑并非是笑，实际上是在消化时牵动肌肉，看上去像笑而已。当然这个笑多少有一点点自我在里面，大部分自我是不在的，尤其是睡觉时。小孩子成长过程非常神秘，非常神奇，甚至许多时候我们看到小孩子总是感觉到那么的纯洁，那么的神圣不可侵犯。这也就是我们有时看着自己的宝宝一整天都不会烦，很有趣。到三四个月会翻身了。有些家长看到小孩还不会翻会急，去帮助，甚至是孩子还很弱就帮他做运动。妈妈总是希望孩子做一个超前的宝宝。如果说孩子能自然学会翻身，他在不断尝试的过程中自我在很努力的工作，因为必须注意力非常集中才能做这样的工作。一次次失败，最后成功。对孩子自我发展非常有利。如果家长帮助孩子来翻身，就缺少了孩子自我成长的过程。如果我们对孩子少身体上协助，而是给孩子更多的关心和爱护，让孩子自己更多的自然成长，对成长是很好的。六个月孩子能自己坐起来了。孩子的脊柱的发展并没有那么完全，家长不必急于去帮助。对于孩子来说直到自己能坐起来前他们更喜欢躺在那里有一个水平的状态。如果小孩子的头还不稳，前后还在晃的话千万别扶他坐起来。什么使孩子完全坐起来？当自我发展到一定程度，自我会牵动孩子自然而然在坐起来，当自我还没有准备好，家长去帮助会阻碍自我的发展。孩子翻身时发生了什么？翻身后看到的东西更多了此时孩子会对周围世界很感兴趣，是什么让孩子对周围感兴趣？就是孩子的自我世界。六个月能坐起来更多对世界的兴趣。六个月前不会抓东西，就是抓住也估松开，因自我意识还未进入到“抓”这个意识。孩子不断练习每一个抓的过程就是一个练习让自我进入身体的过程。开始是抓妈妈的手，后来是抓别人的，这时孩子不需要其它的玩具。六个月孩子能坐进来了就在他边上放一些柔软自然的玩具，让他抓。八个月会爬。学习爬行时会难开始都是往后不会往前，他们的双腿是并在一起不会分开，直到他们慢慢练习才会向前。然后这个阶段自己爬行时有一个过程特别困难，此时是自我在完善，在克服困难的时候，爸爸妈妈千万别帮忙。爬行非常重要，只有在爬行时才体验到手脚的交换，伸这只手时用另一边的脚，这样的动作的协调性。相互协调的过程是一个交叉的过程，每一个交叉的过程就是一个自我成长的过程。如果到10、11个月孩子仍不能自由爬行就得去看