毕业班会议主 持 词.doc

马路小学毕业班工作会议 主 持 词 各位老师、各位领导： 大家好。 [导入词]今天我们聚集在马小荣誉室里召开全校两个层次的毕业班工作会议，共商我校毕业班教育教学发展大计。参加今天会议的有学校班子领导、两个毕业班全体班主任和科任教师。今天会议的主题是：认真总结、科学规划、理性思考、凝聚力量、共同鼓劲、再创辉煌。 会议程序有七项： 一是请主管教学工作的领导勇校长宣读2011年毕业班教学质量目标责任； 二是请教务处对2010年秋毕业班期末质量监测作现状分析； 三是由班主任对本班管理作现状分析，谈谈各自学校抓毕业班工作的思路，带毕业班的做法，确立目标学生； 四是任课教师发言，说说毕业学科教学或者复习等方面的经验； 五是由教务处对本届毕业班提出管理措施； 六是由初中、小学毕业班分管领导作指导发言； 七是由马校长作总结讲话。 现在开始会议第一项： 主持人：请勇校长宣读2011年毕业班教学质量目标责任。 主持人：我们的前景看好。但要再创辉煌，还得再加努力。所以要吃透评价方案，明确目标任务。 二、请教务处对2010年秋毕业班期末质量监测作现状分析； 主持人：教学工作是学校的中心工作，我们始终坚持教育教学工作不动摇。一年来，我们全体师生栉风沐雨、风雨同舟、汗洒校园，一年来，我们以德治校，以规治校，以爱治校，向精细化管理要质量，向“精彩每一堂课”要质量；一年来，领导们走进课堂、听课评课、共同提高；一年来，我们尽心尽力、脚踏实地、埋头苦干，正因如此，我们取得了优异成绩，小学教学质量获县三等奖，有三位老师获学科等级奖，分别是郑旭、谯丽灵、杨洁老师，但还存在着很多的问题，因此务必清楚现状、把握工作重点、着力努力方向。下面由教务处对2010年秋毕业班质量现状作分析： 三、毕业班班主任对本班管理作现状分析，带毕业班的做法，谈谈各自学校抓毕业班工作的思路，确立目标学生； 主持人：教学质量要提高，除了学科教师的重要一环外，班主任的作用举足轻重。一个好班主任，就是一个好班级，就能够培养出一班好的学生，有什么样的班主任就有什么样的学生。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，各有各的当法。我想，这也是大家的同感。下面，我们请班主任来讲讲各自带班的经验。 1、高其林 2、张刚 3、唐以德 4、李想 主持人：各位班主任诠释了带班的历程、反思与感悟。这里面，有后悔，有遗憾，有欣喜。欣喜的是他们感悟到了要树立正确的学生观，学生都是可教可塑的，我们不应该放弃任何一个学生。这一点，我们当老师的，当班主任的，都应该受到启示。要多多关爱中下生。 主持人：带班要做到4个重视：一是重视培养学生积极健康的心理；二是重视抓好日常行为规范；三是重视培养良好的学习态度和习惯；四是重视管理反思及时整改。 四、任课教师发言，说说毕业学科教学或者复习等方面的经验； 主持人：教育是一个系统工程，教学是篇大文章，需要各环节和谐运行，需要多方面全力配合。教学质量的提高，重点在课堂。我们马路小学要继续创优，要把综合质量排名的位置前移，在很大程度上来说就得看我们任课老师的了。 主持人：政治难教，难在资料不丰富，难在书本理论与社会现实不协调，难在学生学而不信。蔡主席注重情感教学，研究教材，研究学生。因材施教，因人施教，可说他是运用得得心应手，炉火纯青。下面请蔡主席说说自己教毕业班的经验，并对我们其他学科教学提出宝贵意见。 主持人：谯丽灵老师，从教小学数学多年，获得的荣誉也很多，又刚获得了2010年度教学质量三等奖，教学上可说是轻车熟路、水到渠成。我们请她来谈谈经验。 主持人：唐小燕老师别看她是位年纪轻轻的女老师，身材苗条，对学生好像威慑力不够。可管起学生来，与男老师比毫不逊色，男生在她的管理下，指东不敢列西。她的教学，效果好，质量优。在2010年秋季学科教学质量全片区第3和第6，她的做法又有哪些？我们请她来讲讲。 主持人：杨洁老师作为一名年轻教师，能够与同事团结合作，能够在工作上誓拔头筹，能够在业务上下真功夫，能够与学生和谐为友，的确值得肯定，又刚获得了2010年度教学质量三等奖。我们请杨洁老师来谈谈她在毕业英语学科教学方面的做法和想法。 主持人：苟晓燕老师年青充满活力，知识丰富，下面请苟晓燕老师谈谈打算和在学科教学方面的一些做法。 苟老师欠缺的只是经验与方法，努了力，但效果不是很好，更多的时候充满了困惑，希望你多向蔡主席、郑老师、勇校长、谯老师等老师多多请教。 主持人：学科教师要做到3条：创建和谐的师生关系，营造宽松的课堂氛围，设定合理的教学思路。除了常规要求外，他能够给每节课开一个好头，能够注意教学语言的趣味性，能够将课本知识联系实际生活。 五、教务处对本届毕业班提出管理措施； 主持人：毕业班工作既要老师舍得教、又要班主任舍得抓，更要学校舍得管。学校领导下得水，管得实，抓得