评价激励制度细.docVIP

班级扣分、加分制度细则 学习 1.语文：(1)回家作业字迹端正、清楚，正确率高，及有家长签字的一次可得一枚学习章，三张学习章换1分。(2)课堂作业本、听写，全对一次可得一枚学习章，三张学习章换1分。(3)语文单元测试每次90以上或者进步较大的同学，每人加1分。(4)作文达到优秀的一次得一枚学习章，两张学习章换1分。 (5) 额外作业根据实际情况奖励。 2.数学：(1) 作业全对并且有家长签名，得一枚章。三枚章可换1分。(2)错题本两周一检查，优秀得一枚章。三枚章1分。(3) 口算过关时做得既快又对的得一枚章。三枚章换1分。(4)数学测试优秀者加1分。(5) 额外作业根据实际情况奖励。 3.英语：（1）课堂作业本全队得一枚学习章，三枚章可换1分；（2）听写全队得一枚学习章，三枚章可换1分；（3）家庭作业认真全对得一枚学习章，三枚章可换1分；（4）英语口语测试，笔试优秀者得1分。 4.科学：（1）课堂作业全对且字迹清楚、端正，得一枚科学大拇指，两张科学大拇指可换1分；（2）课堂中被老师点名表扬记于黑板上的同学获一张科学奖励卡，相反，被老师点名批评记于黑板的扣一张科学奖励卡，2张奖励卡换1分；（3）课外布置的拓展作业完成优秀者可酌情奖奖励卡，2长奖励卡换1分。（4）科学测试满分者得3分，90分以上者得2分，进步者得1分。 纪律 课堂纪律： （一）任课老师可根据以下三点给予加分。 1.上课状态认真，积极举手发言。 2.能够认真听老师讲课，善于倾听同学的回答。 3.回答问题声音响亮，有自信。勇于发表自己的见解。 （二）任课老师可根据以下三点给予扣分。 1.上课不认真听讲，做小动作。 2.上课和其他同学说话，打断老师上课。 3.扰乱课堂秩序，捣乱。 课间纪律： 1.每天由值日班长检查并记录 2.如有发现在教室里、走廊上奔跑打闹的同学，由当天的值日班长记下名字，一次扣1分。 3.如果该名同学被小红帽扣了分，那么班级里要加倍扣分。 路队纪律：出操及放学时能坐到静、齐、快。如出现捣乱的学生，带操老师可给予扣分。 行为习惯 1.能够做到每天佩戴红领巾、一周不扣分者加2分，如有发现不戴，一次扣0.5分。（各组组长每天检查） 2.下课能够整理好自己的抽屉，做到整齐、整洁。一周不扣分者可加3分。如果值日班长发现抽屉脏、乱，记下名字并给予扣分。（组长需要每天检查） 3.上、下楼梯不奔跑，靠右走，不超过黄线。 4.拿书、放书时做到轻拿轻放，并按顺序把书架上的书摆放整齐。（由专门的管理书架的同学负责，如有发现乱放，乱扔书的给予扣分） 5.家校联系本上必须记录好每天的作业，还需要家长签名。如有发现累积2次以上未签名，扣1分。 6.尊重老师，有礼貌。随手捡得到老师表扬者班级里加2分。 7.给每位学生安排自己分管的“岗位”。如一周“岗位”不扣分，加3分。 8.眼保健操认真做，不说话，不做其他事情，如有捣乱的同学，给予扣分。 四、得分奖励机制 （1）一个月统计一次得分情况 （2）由分数高低来评定抽奖等级（特等奖、一等级、二等奖、三等奖、进步奖、鼓励奖） （3）奖品由学生自己写志愿，喜欢什么奖品来选定 一个月得分统计表 姓名 学习得分 纪律得分 行为习惯得分 总得分