空气物质的构成复习课.pptVIP

·山东教育版 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是 A．分子、原子、离子都是构成物质的粒子 B．原子是最小的粒子，不可再分 C．原子得到或失去电子后形成离子，但离子不能变成原子 D．CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同 ·山东教育版 原子核内有6个质子6个中子的一个碳原子质量 为m千克，另一种元素的一个原子质量为n千克， 则该元素的相对原子质量为多少？ 1、元素的定义： 有相同核电荷数（ ）的一类 的总称； 二、组成物质的元素 质子数 原子 知识迁移： ①元素的种类是由原子的______________决定 ②一类原子指__________的原子 ③原子的种类比元素的种类___。 核电荷数（质子数） 质子数相同 多 ·山东教育版 ·山东教育版 图3是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是 A.原子序数 B.元素名称????????? C.元素符号 D.中子数 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持 测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值， 其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 ( ) A．铕元素的原子核内的质子数为63 B．铕元素的原子核内的中子数为63 C．铕元素的原子核外电子数为63 D．铕元素的原子的质量为152 * 中考资源网 * * * * 中考资源网 * 中考资源网 化学·新课标（KY） 第二章┃ 空气、物质的构成 化学·新课标（KY） 一.空气组成的提出及实验验证 1.拉瓦锡第一个提出空气是由氧气和氮气组成的 2.实验验证 用红磷测定空气中氧气的含量 红磷 铁夹 水 测定空气中氧气含量装置图 注意事项：装置气密性 一定要良好 下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： 现象： 结论： 有大量白烟产生，广口瓶内液面约上升空气总体积的1/5。 O2约占空气总体积的1/5 化学方程式: 4P + 5O2 2P2O5 点燃 测定空气中氧气含量装置图 在进行该实验时，通常现象与理论差距较大，例如回流的水少于1/5，试总结原因 经验之谈 1、装置气密性不好，漏气，气压泄露； 2、红磷量不足，空气中氧气未消耗完； 3、未完全冷却至室温就打开铁夹，瓶内压强未降低。 想一想： ①液面上升小于1/5原因: ②能否用铁、铝代替红磷？ 能否用碳、硫代替红磷？ 答：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 答:不能。 原因是：铁、铝不能在空气中燃烧 答：不能 。原因：产物是气体，不能产生压强差 小结： ①反应物是固体且能在空气中燃烧； ②生成产物是固体． 空 气 氮气 稀有气体 其它气体和杂质 二氧化碳 氧气 21％ 0.94% 0.03% 78% 空气各成分的 体积分数 连线游戏 成分 主要性质 主要用途 化学性质不活泼 无色无味的气体， 难溶于水，密度 比空气略小 常用作保护气； 医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等 无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光 化学性质很不活泼 利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的光源；用于激光技术，制 造低温环境等 稀有气体 氮气 保护空气 空气的污染： 你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？ 目前环境污染问题: 粉尘 有害气体： 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 煤、石油燃烧 工厂废气 汽车尾气 臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 1）工业污染 2）生活污染 3）农业污染 1.加强大气质量监测；2.使用清洁能源；3.植树造林、种草绿化等 热门考题 1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__ 2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__ 3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__ 4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__ 氧气 二氧化碳 水蒸气 氮气 [典型题] 下列关于空气的有关叙述正确的是：( ) ??（A）空气中大约含有21%的氧气是指100g空气中含有21g氧气。 ? （B）人类呼吸排放的二氧化碳是空气的最大的污染源。 （C）在通常状况下，无色无味的气体一定是空气。 （D）空气的主要成分比较固