【专题突破】2016届中考语文复习课件：积累与运用专题6标点符号(共74张幻灯片)方案.ppt

7.（2015·黑龙江齐齐哈尔）在文段的方框内加上标点符号。 不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一 条长长的路□若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。 ； 8.（2015·贵州遵义）在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地 说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” ， ？ ， ； 1.阅读下面文字，完成问题。 现在我回忆这儿时的事，常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姊都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好□养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然其本身是数万的生灵的杀虐！《西青散记》里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命！我七岁上 祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姊弟相继死亡，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。 （节选自