【全优设计】2017版高三语文一轮复习第4部分高考作文梯级学案专题三发展等级培养15让语言有文采课件方案.ppt

专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 本案目标 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 自主学习 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 合作探究 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 -*- 巩固演练 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 -*- 专题三 学案15　让语言有文采 本案目标 自主学习 合作探究 巩固演练 -*- * 学案15　让语言有文采 -*- 1.了解高考对作文“有文采”的评判标准。　　　　 2.掌握考场作文“有文采”的常用方法。 -*- (2014·课标全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 -*- 愿从本性,自来清风 宁夏考生