【新人教版课件】高中语文选修《中古诗散》第五单元散而不乱气脉中贯《文与可画筼筜谷偃竹记》方案.ppt

2．作者记了哪些事情？引了哪些诗文的典故？体会叙述、引用与议论之间的关系。 文章第一段阐述了文与可的绘画理论和自己在艺术实践中的体会。第二段，追忆二人在交往的过程中与画竹相关的几件趣事。第一件事，写文与可把求画的人拿来的缣素扔到地下，并说要拿它做袜子；第二件事，记文与可与苏轼二人围绕着二百五十匹绢和万尺之竹开的玩笑，并回忆起“筼筜谷偃竹图”的来由；第三件事，追述文与可在洋州时，苏轼的一首“筼筜谷”诗曾引得文与可夫妇为之喷饭。第三段则交代了写作此文的缘由。 文章多处引用诗文、典故，随手拈来，自然贴切，绝无矫揉造作之感。他引用的诗文有苏辙的《墨竹赋》、文与可“书尾复写一诗”和苏轼的和诗，以及苏轼《洋州三十咏》其一《筼筜谷》、曹孟德祭桥公文。引用的典故有：庖丁解牛、轮扁斫轮、“渭川千亩竹”。 3．本文在写法上有哪些特点？ (1)文章开头别开生面，打破了一般画记程式：记画的内容，评画的得失，讲画的传世情况。突破了一般散文以记叙、描写和抒情为主的表现手法。刻意创新，独辟蹊径，以议论为先导，辅以叙述和抒情，给人一种独特新奇的美感。 (2)始终紧扣题目。开头赞扬文与可的画技，中间载“畴昔戏笑之言”，最后补叙写记原由，始终围绕着《筼筜谷偃竹图》来抒发怀念亡友的沉痛心情，使文意一脉贯通，疏而不漏。 (3)反意作笔，以喜表悲。用作者的话来说，是“载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也”。