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象棋活动计划 篇一：中国象棋活动计划 2013年东孚中心小学乡村学校少年宫 中国象棋 社团活动计划 棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下发展计划。 一、社团发展方向： 1.完善社团的规章制度，认真搞好每次举办的活动，并且做好详细的活动记录。 2.配合街道或学校组织的各项活动，并积极参与和棋类有关的大型活动。 3.社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。 4.未来社团将加强与其他学校的联系与互动，与其他社团共同成长。 5.今后社团将积极筹办小型、中型、大型活动来丰富小学生的课余生活。 6.社团将?以棋会友，‘棋’乐无穷，人生如棋，乐在?棋?中。? 二、社团活动目的： 1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。 2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。 3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。 4.通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 三、社团活动内容： 1.为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。 2.组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。 3.组织成员在指定的地点进行棋艺切磋、情感交流等。 四、社团展示形式： 1.每月以?打擂、挑战?形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。 2.设?擂主?，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。 3.每月评一次积极参与分子。 五、社团活动时间安排： 1.社团活动时间为 每周星期二、星期四16:00—18:00及星期六9:00—11:00。 2.社团针对校内的比赛将根据实际情况安排时间。 3.社团参加校外的比赛将协商安排具体的比赛时间。 东孚中心小学中国象棋社团 2013年2月 篇二：象棋社活动计划 纵横棋社活动计划 一、活动意义和目的 1、棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，有利于调动小学生的潜在能力。 2、通过下棋活动，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。在训练下棋无限变化的过程中发展学生的想象力与判断力。 3、、通过开展棋类活动，丰富学生的文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。 二、活动内容： 1、综合孩子们各方面的的情况，主要学习跳棋、象棋、五子棋。 2、除主要学习以上四种棋艺外，了解其它棋类的基本规则和方法。 三、活动措施： 1、根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋。另外，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，给于讲解、指导。 2、在教孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。 在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我们要边学棋边养成好的习惯，让学生自我约束，为下棋创造安静的环境和氛围。为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验和教训。 3、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。 兴趣小组建立之后，及时解孩子们下棋的情况，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。 4、开展比赛，激发孩子的潜能。 在活动过程中，本学期将举行两次棋类比赛，一反面可以培养孩子们的兴趣，激发他们的斗志，另一反面还可以挖掘孩子们的潜能，培养他们的智力。 四、活动地点：四年级五班教室。 五、辅导老师：王利鹏张素萍 六、活动计划： 篇三：中国象棋活动计划 象棋社团工作计划 中国象棋是中华民族几千年历史文化的瑰宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的娱乐性外，还兼有体育竞技，艺术欣赏等功能于一身。同时象棋已成为广大青少年的兴趣爱好，以及实施素质教育的最佳载体之一。开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。为提高社团成员对棋类的了