用平移和旋转创作动画.docVIP

附件四 教学设计 课例名称 用平移和旋转创作动画 教师姓名 学校名称 教学年级 四年级 课时安排 1课时 教科书 简介 目前的教科书上还没有scratch的内容， Scratch是美国麻省理工学院（MIT）媒体实验室开发的一套新的“程序语言”，它的使用对象是8岁以上的学生，利用这个软件就可以轻轻松松地创造出互动式故事、动画、游戏、音乐等令人惊叹的作品，是一套简单又有趣的软件。 我们目前的教材中上没有安排scratch的内容，预期在下学期将进入江苏省的信息技术教材。 学情分析 本节课的设计得到了澳大利亚大主题教学的启发，我们的课堂中基本是各个学科各自为政，很少干涉，澳洲则富有特色的开创了大主题教学，不同的学科，围绕同一个知识点，展开教学，取得很好的教学效果。 数学学科中的平移和旋转研究的是平移的方向和距离，旋转的方向和角度，美术学科中可以利用平移和旋转绘制美丽的图案，信息技术课堂中可以利用平移和旋转的知识制作动画。这样一方面实现了知识的融会贯通，另一方面让孩子明白学习知识的价值，从而更好的树立学习的动机。 教学目标 知识与技能：学会运用平移和旋转命令，让角色动起来； 过程与方法：在实践操作中会进行探究性、尝试性研究，学会自我学习（向书本学习）和与人协作。 情感态度与价值观：运用所学数学知识解决问题，树立学习的热情。 教学重点 循环语句、移动和旋转语句 解决措施 讲解与