三年级(下)信息技术教案方案.docVIP

蒙哈汉学校教学计划 2015--2016学年度下学期 班级情况 年级 总人数 科目 男 女 少数民族 任课教师 三 10 信息技术 6 4 9 巴音布鲁克 本 学 期 教 学 要 求 及 目 标 能够对各式各样键盘进行分类，能够对键盘上的各个功能区域进行分类。 能够熟练的操作键盘，掌握计算机键盘基准键和手指的分工。 能够使用键盘，输入大写字母、标点符号、数字、字母和单词。 掌握搜狗输入法输入单字、词组、整句的方法。 学会上网，学会将网页收藏到收藏夹。 主要教学措施 在下机操作练习过程中，以师生互动，生生互动，让同学之间，同学和教师之间通过合作探究的方式完成学习。 学生通过课下预习，课下合作讨论的方式完成每节课的学习内容，变被动学习为主动学习。 在学习过程中，教师对班级个别差生辅导，并要求班级成绩优秀同学帮助差生辅导。 在教学过程中，教师根据每个学生的学习情况对每个学生提出不同的要求，让学习能力在不同层次的同学都能够学习到知识。 在课堂中，教师以学生下机操作练习为主，讲解为辅，让学生能够有充足的时间去练习所学的知识，课余时间去复习所学知识。 蒙哈汉学校教学进度表 周次 教学内容 课时 第一周 第一课 认识新的“纸”和“笔” 新授课（1节） 练习课（1节） 2 第二周 第二课 十个手指要“回家” 新授课（1节） 练习课（1