聋校《狗》教学设计详解.doc

灌南县特殊教育学校电子教案表格 课题：6、狗 教学内容：生字词教学、初步理解课文内容。 教学时数：第一教时 执教： 时间： 教学目标 知识目标 1、学会本课的生字和新词，掌握生字词的音、形、义。 2、初步理解课文内容，了解“我”小时候怕狗，长大以后不怕狗的变化过程。教育学生懂得应该勇敢地面对生活中遇到的困难。 能力目标 引导学生观察图画，培养学生有顺序地观察图画的能力。 情感目标 教育学生懂得应该勇敢地面对生活中遇到的困难。 教学重点 掌握生字词的音、形、义。 教学难点 理解我从怕狗到不怕狗的思想变化的过程。 教学方法 讲解法、观察法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 师：同学们，你们小时候最怕什么呢？ 生：蛇、猫、狗、老鼠…… 师：你们为什么会怕这些动物呢？ 生：说说自己怕这些动物的原因。 师：在我们的成长过程中，有很多的东西让我们终生难忘，今天我们要学习的课文是讲一个人怕狗的故事。板书：6、狗 齐读课题。 ——生说一说自己小时候都害怕哪些动物，为什么害怕这些动物。相互之间进行交流。 ——把课文内容与学生的实际生活相结合，能激发学生学习课文的兴趣，在较快的时间内投入的本课学习中。 新 授 一、指导学生学习生字词。 1、检查生字预习情