第二章第3-4节孟子、荀子教育思想(2015-4-7)试卷资料.pptVIP

第三节 “乃所愿，则学孔子矣” ——孟子的教育思想 提要 一、生平 二、哲学观 三、论教育目的与培养目标 四、道德修养的原则与方法 五、教学思想 一、生平:“乃所愿,则学孔子矣。” 孟轲，驺人也。受业子思之门人。道既通，游事齐宣王，宣王不能用。适梁，梁惠王不果所言，则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。 (《史记·孟子荀卿列传》) G:\教学资料\中国教育史\中国教育史课件2011.10.11\孟子改过2011.10.23.f4v 一、生平:“乃所愿,则学孔子矣。” 孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。 ★“邹鲁之地”：战国中叶鲁国邹（今山东邹县）人 。 ★“孟母（仉氏 [zh?ng] ）教子有方”：“孟母三迁”、“断织督学” 。 一、生平:“乃所愿,则学孔子矣。” ★思孟学派：孔子→有子→子游→子思→孟子。（康有为考证，引魏义霞.康有为关于孟子与荀子思想的比较及其意义.理论探索，2015年1期.） ★孔子思想的嫡传。“予未得孔子之徒也，予私淑艾者也。”（《孟子·离娄下》）“乃所愿,则学孔