第3节 生物群落研究报告.ppt

* 实验：观察酵母种群 1、酵母种群数量和密度可能并未随时间的延长而增加分析原因。 2、在实验中，要使酵母菌的数量和密度在一定时间内持续增长，应该采取哪些措施?酵母菌的数量和密度能无限制地增长吗？为什么？ 增大酵母菌的生存空间、及时补充食物和氧气。 空间和营养有限，数量过多，导致种内斗争激烈。 可能是缺少食物和氧气造成 课本P52页 练习 1、2、3、4 第3节 生物群落 预习： 什么是群落？群落有哪些结构，影响因素是什么？ （一）概念：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落 （包括动物群落、植物群落、微生物群落 ） 生物群落 群落中占主导地位的是什么？ 植物 覆盖在地球表面的植物群落叫做植被 森林 草原 比较森林生物群落和草原生物群落， 哪种群落的生物种类更多？ 植物 动物 上：鹰、松鼠等 中：大山雀、柳莺 下：鹿、野猪等 垂直结构 群落的结构 森林中植物的分层现象 池塘群落的组成 挺水植物 浮水植物 沉水植物 植物 动物 浮游动物 环节动物 软体动物 鲢鱼、鳙鱼 草鱼 鲫鱼、鲤鱼 上层 中层 下层 鱼 莲 浮萍 藻类 微生物 节肢动物 池塘生物群落的垂直结构 淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有什么好处？ 可以充分利用不同水层的空间和条件来获得高产 *