43_探究水的组成(阅读).pptVIP

4.3 探究水的组成 水的物理性质 纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体。 在101千帕时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃。 4℃时密度最大，为1克/厘米3。水结冰时体积膨胀，所以冰的密度(0.9克/厘米3)小于水的密度，能浮在水面上。 请大家思考：根据知识储备1，我们要想探究水的组成，首先应该做什么呢？ 知识储备：(看看我们需要提前知道什么) 1、探究活动的一般过程：提出问题→假设和预 　测→实验与事实→现象与记录→解释与结论 2、氢气（H2）是一种无色无味的易燃气体， 　燃烧时产生淡蓝色火焰。 下面请大家做好准备， 我们来进行探究第二步… 宏观角度： 水（H2O）是什么元素组成的呢？ 微观角度： 水分子（H2O）是由什么原子构成的呢？ 科学研究证明，当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。 在化学变化中，分子分成更小的粒子——原子，原子又重新组合成新的分子。例如，在水电解的反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子（如上右图所示）。 结论：在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分。 探究组成水的元素 * 一、水的组成的探究 提出问题： 假设与预测 [我们的思考] 水是由氢、氧两种元素组成的化合物 若假设正确，则对水进行电解时应该会产生… 氢气和氧气。 假设 预测 下面我们来进行电解水实验：请 认真观看动画演示。 现象 [我们的发现] 1、通电后可以发现，两个电极的表面都 ( )有 放出。 2、电解后，连接电源正极刻度管内的气体和连接电源负极刻度管内的气体体积比例约为 。 3、连接电源负极刻度管内气体是 （可/不可燃烧，产生 色火焰.由此可知:它是 4、连接电源正极刻度管内气体 （能/ 不能）使带火星的木条 ,由此可知:它是 。 气泡 可以 淡蓝 氢气 能 复燃 氧气 1：2 解释与结论 [我们的认识] 在直流电作用下，水被电解，生成 和 。由于反应前后元素种类保持不变。所以可得出… 根据实验，我们可做出如下解释: 如下结论： (1)水是( )元素组成的化合物。 进一步研究表明：在水分子中，氢氧原子个数 比为2:1。所以我们又可以得出: (2)一个水分子是由( )构成的. 用原子分子的观点来解释该反应，请看下图所示 正氧负氢，氢二氧一 ??? ??? 电解水的现象 正极：产生气泡的速度较慢，其体积约是负极气体体积的一半，该气体能使带火星的木条复燃。 负极：产生气泡的速度较快，其体积约是正极气体体积的两倍，该气体能燃烧，燃烧时产生淡蓝色火焰. 水 通电 氢气＋氧气 H2O H2 O2 原理： 结论：水是由氢元素和氧元素组成的 2H2O ???????????? 2H2↑ + O2↑ 二、关于氢气 1、物理性质 通常氢气是一种无色无味、比空气轻、难溶于水的气体。 2、化学性质 氢气在空气中可以燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰，如果氢气中混有一定量的空气或氧气时，遇明火则会发生爆炸。 检验氢气纯度的方法 用排水法收集一试管的氢气，用拇指堵住管口，管口朝下，移近火焰松开拇指点火，听声，如果发出“噗”一声(声音很小)，表明氢气是较纯的。如果听见尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，需再收集再检验。 1.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请思考回答下列问题： 通电后，电极上出现_____，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为_____；正极产生的气体能___________，负极产生的气体能________________。 ?? ?结论： (1）正极产生的气体是____，负极产生的气体是___； (2）水发生________变化，其文字表达式为：_______________________________________； (3）已知化学变化前后元素种类不变，