七年级下册史第10-12课导学案.docVIP

课题 第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 第10课 辽、西夏与北宋并立 课型 新授课 课时安排 1课时 备课时间 执笔人 黄小波 使用人 上课时间 学习 目标 1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。 2、分析宋辽、宋夏和议的影响，并能简单认识我国的民族关系。 学习活动 二备 【学习环节】 一、澶渊之盟： 1．北宋政权的建立： （1） 年，后周大将 建立宋朝，定都 （今 ）史称 。 （2）谁能给大家讲讲“陈桥兵变”的故事? 2、辽政权的建立：??? （1）10世纪初，契丹族的杰出首领 统一了契丹各部， 年，他建立契丹政权，定都 。 （2）契丹矛和契丹文字的插图意在说明什么问题？ 　　 3、宋辽之间的和战。 （1）北宋为什么要对辽进行北伐？ 北伐的结果如何？为什么北宋的北伐会失败？（能说几条是几条）此后北宋采取什么政策？ （2）“澶渊之盟”是在怎样的背景下订立的？内容是什么？怎样认识它 的影响？ 　　 二、宋夏和战： 1、夏政权的建立： 年， 族首领 称帝， 定都 。 2、宋