三年级数学册教案苏教版.docVIP

第八课时 教学内容 教科书第14页内容。 授课时间 教学目标 通过一些具体习题的练习，使学生把数学知识应用于生活，提高学生解决实际问题的能力 教学重难点 用连除解决的实际问题。 熟练地运用所学知识解决实际问题。 教学准备 小黑板，教学挂图。 教学过程 教师活动 学生活动 备注（增删调补） 复习旧知、揭示课题 我们已经学习过了用连除来解决实际问题。今天我们就来练习这方面的内容。 练习指导、形成技能 1．完成练习二第6题。 指名学生读题，说说条件和所求问题。 2．完成练习二第7题。 出示题目，要求学生独立完成。要求学生说说每种做法的意思。 3．完成练习二第8题。 （1）72÷2÷6 （2）72÷6÷2 不提倡第一步用乘法计算，学生没有掌握除数是两位数的除法。 4．完成练习二第9题。 师：这道题的信息真多。请大家把问题读2遍，找找问题中什么地方要注意一下，把它读出来。 1题：要使商中间有0，百位一定要整除，现在这个条件已经符合，8÷4=2；十位上的数字要比除数小，所以0-3。 2题：要使商的末尾有0，首先要考虑被除数百位和十位合起来正好可以整除，百位上的数字可以从1开始依次考虑，一直到9，这样剩下2、5、8是可以的；再考虑个位上的数字，只要比3小就可以了，所以可以填02。 学生独立完成 学生独立完成，说说每一步的意义 学生交流，注意是要求