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东关小学集体备课教案 第（ 五 ）单元 课 题 语文园地五 主备人 郭笑盈 执教者 课 型 新授课 课时 2 时间 教学目标 1、运用偏旁归类的方法巩固识字，积累词语。 2、辨认六组形近字，并正确书写。 3、了解“吗、呢、吧”的用法，练习用它们说疑问句，发展语言。 重点 难点 复习，巩固学过的词语。 教法 学法 创造情境，在情境中自主学习。 教材分析 复习同偏旁的字，读词语比较行近字。 学生分析 通过做题陪养学生的创造能力。 教学准备 苹果树贴图，水果贴图，生字卡片，词语卡片。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 个人修改 一、导入。 游戏一：摘苹果(我会认) 游戏二：吃水果(我会读) 游戏三：帮“字朋友”找“兄弟” 一、复习导入。 第一课时 小朋友们，你们想不想玩游戏？这节课，我们就一起到“语文园地”去玩几个有趣的游戏。 1、出示苹果树贴图，树上有三种苹果：红苹果、黄苹果 、青苹果，三种苹果背面分别贴着带有“讠”、“亻”、“口”偏旁的字，共22个。 激趣：多漂亮的一棵苹果树!谁能准确地叫苹果背面的“字朋友”的名字，摘到的苹果就送给他。苹果背面的“字朋友”就 在