英语教师职技能英文书写及板书书写技能.pptVIP

英 语 教 师 职 业 技 能英文书写及板书书写技能 板 书 技 能 讨论1：板书的历史和重要性 自集体教学形式产生以来，板书作为教学的一种手段愈来愈为广大教师所重视。前苏联教育家沙塔洛夫的“纲要信号”理论把板书的功能提高到从未有过的高度。今天，板书不仅作为教师的基本功之一被重视，更是成为了教学改革的重要内容。 教学板书技能 教师在课堂教学中准确、有效、灵活地在黑板上以凝练的文字、符号和图表、图册等，传递教学信息的教学行为方式。 板书分正板书和副板书两种。 正板书一般为教学的中心内容的总结和概括，写在中心；正板书是课前精心设计的，是教案的有机部分； 副板书往往写在两侧。副板书是授课过程中临时补充的文字或符号。 板书的功能 讨论2：板书有那些功能？设计精良的板书在课堂教学中能够起到什么样的教学效果？ 板书可以体现教学意图；揭示教材思路，突出教学重点、关键，解决教学难点；便于集中学生注意力；强化教学内容的直观性；利于巩固记忆；便于学生对教学内容形成整体印象；节省教学时间等。独具匠心的板书，既有利于传授知识，又能发展学生的智力；既能产生美感陶冶情操，又能影响学生形成良好的习惯；既能激发学生的学习兴趣，又能启迪学生的智慧，活跃学生的思维。人们把精心设计的板书称为形式优美、重点突出、高度概括的微型教科书。 板书的原则 讨论3：板书的书写、设计和使用应该遵守什么样的原则？ 1、