计算机科学技术专业实践教学体系与规范研究.pptVIP

计算机科学与技术专业实践教学体系与规范研究 教育部高等学校计算机科学与技术 教学指导委员会(2006-2010) 2008.10. 主要内容 概述 实践体系的重要性 实践体系主要内容 4. 本科生实验室建设 5. 研究生实验室建设 6. 结束语 1、概述 教育部计算机科学与技术专业教学指导分委员会组成的工作组研究了高等学校计算机科学与技术专业实践教学体系，并在此基础上制定了一个本专业实践教学指导性规范。 计算机科学与技术专业教学实践体系的研究得到教育部高教司“教学质量与教学改革工程”的支持立项。 1、概述 “十五”期间，教指委发表了《高等学校计算机本科专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）》（以下简称《规范》）。其中提出了“专业方向分类”发展的基本思想和三个辅助建议，并根据专业方向分类的思想分别制定了“计算机科学”、“计算机工程”、“软件工程”和“信息技术”四个专业方向的规范。 1、概述 上述三个辅助建议之一是“加强学生实践和动手能力的培养”。《规范》认为尽管现在办学的设备条件普遍都有所改善，但计算机专业本科毕业生的实践与动手能力与就业市场的期望差距明显，迫切需要有积极的措施来加以缩小。 本项研究也是教指委“十五”期间工作