课题研究的程与方法.pptVIP

课题研究的过程与方法 一、规划与设计 二、过程与任务 三、措施与方法 　 武进区教育局教研室 徐惠仁 一、规划与设计 （一）整体规划 建立学校课题研究网络。 日常教研与教育科研有机结合。 突出重点、做出亮点、创出特色。 研究内容 指向学校办学目标、课程建设、创建特色、学校文化的研究。 指向深化教学改革、提高课程实施水平的研究。 指向提高学校德育工作实效的研究。 指向学校管理制度创新的研究。 指向教师教育与管理，促使教师专业化发展的研究。 组织形式 学校： 重点项目、领衔课题。 教研组： 学科课题。（本学科课程改革、 课程建设、课程评价） 备课组、教师个体 ： 研究专题。 （二）选立课题 从大处着眼——从时代发展和素质教育的高度审视教育教学工作。 从小处入手——从日常教育教学工作实践中选课题。 实践中的成功经验， 实践中的存在问题， 实践中引进他人先进经验 例： 　高中思想政治课教学中培养学生问题意识的研究 　生物学课外实验中培养学生探究能力的