(最全最牛逼)2016辽宁专技人员绩效管理与业务能力提升在线考试.doc

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2016专业技术人员绩效管理与业务能力提升在线考试 【单选题】?第(1) 题 绩效改进计划成功与否和改进措施的选择有(A)关系。 A. 直接 B. 必然 C. 偶然 D. 间接 ? 第(2)题 将所有要进行评价的职务列在一起,两两配对比较,这种方法称为()。 ?? A. 配对比较法 ? B. 强迫分配法 ? C. 简单排序法 ? D. 交替排序法 第(3) 题 教师课堂教学中,思维的条理性表现在()。? A. 在课堂教学上是知识表述科学、准确 B. 在课堂上思路清晰、有条理 C. 在课堂教学上对教材内容处理恰当 D. 在教学中能多方向、多侧面的思索问题 ? 第(4) 题 在团队绩效指标的确定方法中,当组织绩效目标必须得到团队支持时,常用的方法是()。?【2分】 ? A. 工作流程法 ? B. 客户关系法 ? C. 组织绩效目标法 ? D. 绩效金字塔法? 第(5) 题 下列哪个不是输入媒体()。?【2分】 ? A. 键盘 ? B. 鼠标 ? C. 扫描仪 ? D. 显示器? 第(6) 题 ()的管理系统通常由计划、改进和考察三个过程组成。 ? A. 管理组织绩效 ? B. 管理专业技术人员绩效 ? C. 管理团队 ? D. 管理组织和专业技术人员绩效? 第(7) 题 ()是指在衡量绩效目标的达成情况过程中,各项指标

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