人教版小学数学四年级上册教案全解.doc

四年级上册全册教材分析 四年级上册数学全册教材分析 一、课标对本年级的要求 1.大数的认识，要突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。 2.计算教学，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。 3.空间与图形的教学，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。 5.有步骤的渗透数学思想方法，培养学生数学思想能力和解决问题能力。 6.情感、态度、价值观的教学渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动力。 二、教学内容： 本册教学的内容有：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、统计和数学广角的知识。 其知识结构图如下： 亿以内数的读法 亿以内数的认识 ： 亿以内数的写法 第一单元：大数的认识 数的产生：介绍古人的记数法记数符号 第 十进制记数法 七 亿以上数的认识 册