五年级下册西家园教案(.docVIP

凌波仙子水仙花 教学目标： 1、了解水仙花的有关资料，听名人与水仙花的故事。 2、体会水仙花的花语。 3、激发学生对阅读的兴趣。 教学过程： 一、读水仙花的故事 通过阅读水仙花的故事，你认为水仙花表达一种什么情感？ 二、阅读加油站 独立阅读“名人与水仙花” 通过阅读你知道了什么？你想说什么？ 三、拓展阅读 茉莉花和三角梅的有关故事，阅读后你有什么感受，三角梅表达一种什么情 感？ 四、填一填 请通过上网、查阅资料了解各种花的花语。请你把你喜欢的花的花语写下来. 花的名称 花语 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五、写一写 市花是一座城市的精神象征,寄托着人们对生活的美好愿望.你们所在城市的 市花是什么?请写下你对所在城市市花的喜爱之情. 六、试一试 了解水仙花雕刻，有机会的话自己动手试一试。 ? ? 独木成林榕树王 教学目标： 1、了解榕树王的有关资料，听绿色福建故事。 2、体会有关树的语言。 3、激发学生对阅读的兴趣。 教学过程： 一、读榕树王的故事 通过阅读榕树王的故事， 为什么把这棵榕树称为榕树王？ 你认为榕树王表达一种什么情感？它的语言是什么？ 二、阅读加油站 独立阅读“绿色福建” 通过阅读你知道了什么？你想说什么？ 三、拓展阅读 火红的花树与凤凰木和刺桐树有关故事，阅读后你有什么感受，人们把凤凰花比作什么？刺桐树呢？ 四、说一说 把你对榕树几个部