面临挑战的育公益性问题.pptVIP

世纪之交的XX国教育改革走向：教育与市场问题 XX大学教育 教育关系的分化和改组 教育系统外部形成了影响未来教育发展路径及其基本面貌的三种力量，这就是政治的力量、市场的力量和学校的力量。 教育系统内部形成了三个不同的利益主体，这就是举办者、办学者和管理者。 在这一变化中，长期隐蔽在幕后的教育公益性问题正在凸现出来，开始触及到权利和利益的重新分配问题，给法制建设提出了新的课题。 二、学校市场化运作的若干形式 局部市场化的学校运作形式 学校的象征性市场化运作 公立学校的局部运作市场化 学校“一校两制”的市场化运作 转制学校的市场化运作 实质性市场化的学校运作形式 私立学校的市场化运作 股份制学校的市场化运作 合伙人制学校的市场化运作 中外合作办学的市场化运作 教育集团的的市场化运作 各种职业和语言培训、学习辅导机构的市场化运作 教育中介组织的市场化运作 三、重新审视教育的公益性 四、试析教育凭券制 教育凭券制之利弊 走向教育的理性发展 * XXX 一、问题的提出 短信群发 教育领域中的社会关系分化和改组，使教育成为一个利益冲突集中的领域，不同的人对教育有不同的利益追求，试图通过教育实现不同的目的。同时，它又是一个涉及社会公平的敏感领域，人们关注着教育的公平与效率问题，教育的公益性问题，关注着教育的普及化或大众化问题。