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全国学前教育管理信息系统使用讲话稿 一、充分认识全国学前教育管理信息系统研发的背景 为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。落实《若干意见》关于建立幼儿园信息管理系统的要求。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展目标，对未来十年基础教育的改革发展进行了规划和部署。总书记、总理在2010年全国教育工作会议上对发展学前教育提出了专门要求，多次批示要大力发展学前教育，下决心解决人民群众关心的“入园难”问题。2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《若干意见》），对学前教育改革发展进行了全方位的制度设计，制定了一系列强有力的政策措施，加快发展学前教育。为此，国家教育研发学前教育信息管理系统。 二、全国学前教育管理信息系统使用的重要性 未来几年，国家将启动实施一系列学前教育重大项目，涉及数百亿中央资金和上千亿地方财政投入，对科学化、精细化管理提出了更高要求。教育部牵头于2011年12月底前，建立了全国学前教育管理信息系统，全面掌握幼儿学籍、教师及办园条件等信息，为学前教育项目实施提供可靠的信息和数据支持。由于之前一期系统在使用过程中还存在一些漏洞和问题，一期系统未能普及到各镇、村幼儿园，仅由县教育局层面上完成数据录入，工作量具大。随着社会发展的需要，教育部今年重新组织专家编写系统，修复其漏洞，完善其功能，做到操作简单实用。系统一旦实施，教育部便直接从系统中调取幼儿园办园资质、办园条件、教师配备、在园幼儿、卫生、收费情况、幼儿资助信息等各项信息，各级教育行政部门直接管理幼儿园。信息系统的建立对提高学前教育管理的现代化和规范化水平，提高管理效率和质量具有重要的支持作用，有助于推进学前教育管理信息化，形成全国范围的学前教育幼儿、学前机构的基础数据库，为学前教育日常管理和科学决策提供强有力的数据支持。 现阶段目标：建设全国联网的学前教育管理信息系统和全国学前教育基础数据库，为每一名在园幼儿建立全国唯一电子档案，实行“一人一号，终身使用”。通过系统实现学前教育机构、在园幼儿学籍全过程（注册、升级、转园、毕业离园等）、学前教育项目的信息化管理和数据的互通共享，动态跟踪全国幼儿流动，全面掌握全国学前教育的真实情况，为教育管理和科学决策、学前教育重大项目规划实施提供数据支撑，进一步提升学前教育管理水平，推进学前教育治理体系和治理能力现代化。 要求： （一）严格、真实录入幼儿园系统数据。 各校（幼儿园）一定要严格布置，认真收集幼儿入园相关信息，做到真实、准确、及时报送数据。根据要求，每年8月前完成毕业手续、9月份完成信息录入、10月份完成转学手续。数据的报送采取实名制录入，专人录入，以便于及时发现问题、解决问题；若数据录入为虚假信息，将追究相关人员责任。 如果数据不能按时录入并上报，该幼儿园将不能享受国家多元普惠幼儿园奖补资金、农民工进城务工子女补助资金、家庭困难幼儿入园奖补资金。 （二）规范管理，确保数据安全性。 系统中的数据涉及到千万个家庭成员身份证号、家庭住址、监护人联系电话等涉密信息，一旦落入不法份子手中，将有可能造成重大责任事故。为此，各校要建立信息系统安全管理体系，确保数据安全性。待正式版登录帐户、密码到位后，学校要妥善保管，并马上更换密码，而且定期更换密码。操作人员有变动的，要做好移交手续，再次修改密码。密码丢失的，及时向上申报重置密码。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边