1第二节实验：探究加速度与力和质量的关系教学设计.docVIP

第四章 第三节 牛顿第二定律 （一）教材分析 牛顿第二定律是在实验基础上建立起来的重要规律，它是动力学的核心规律，也是学习其它动力学规律的基础。在《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理1”中涉及本节的内容有：“在实验基础上得出牛顿第二定律，会应用牛顿第二定律解决力学和运动学习题，体会牛顿第二定律的桥梁作用。” （二）教学目标 知识与技能： 1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式2理解公式中各物理量的意义及相互关系3知道在国际单位制中力的单位牛顿是怎样定义的4会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算过程与方法以实验为基础，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律能从实际运动中抽象出模型并用第二定律加以解决情感态度与价值观渗透物理学研究方法的教育认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法牛顿第二定律2）牛顿第二定律的应用牛顿第二定律的应用 1．自主学习与合作探究 建立好牛顿第二定律的表达式后，可以选取代表性的习题，在此基础上，让学生总结应用第二牛顿运动定律的步骤 2．现代教学手段与启发式 在课堂中采用多媒体课件作为辅助手段，创设物理情景，启发引导学生，帮助学生建立形象直观的认识，调动学生学习的积极性，有效地提高学习效率。 （四）教具 教学设备：多媒体教室、课件。 学生分组实验器材（探究包）：气垫导轨、气源、两个光电