作业示例：提高课堂教学实效性的教学策略研究”课题方案.docVIP

一、课题名称提高课堂教学实效性的教学策略研究二、研究的内容(一)拟研究的问题如何提高课堂教学实效性(二)具体研究内容新课程改革已经推行几年多了，面对新的课程，新的教材，教师的教学方式在发生着悄然的改变。我们的教学又遇到一个新的困惑：一周内学生课堂学习的时间少了而属于自己的时间多了，同时又要求教学过程中减时不减量。这一矛盾给原来教熟了老套路、老方法的老师提出了挑战。这就需要老师们重新审视课堂、反思课堂、优化课堂教学，而如何科学地利用课堂时间，提高课堂实效性就显得更加迫切了。(三)要解决的关键问题提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒的主题。实效性的核心问题是什么？就是教学的效益。主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或学生学了没有收获，即使教师教得辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。几年来，学校围绕课程改革做了许多工作。每学期的教学专题研讨、教学设计、案例撰写、教学评优等，其主要目的就是为提高教师的课堂教学水平，减少课堂教学耗时多、收效低的现象，使教师的“投入”与“产出”能成正比，用最少的“投入”换得最大的“产出”。通过深入课堂听课，我们感到目前课堂