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- 2016-12-09 发布于河南
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“批注式”读
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打开阅读大门的金钥匙
语文的阅读教学定位相当零乱,学生不但要从文章中读出文学,还要读懂人生;不但要会读不同类型的文章,还要从文章中学会写作。而现实告诉我们,学生读书的被动性很大.学生早已习惯老师的“喂”与“灌”。如何教会学生科学地读书、有团籍窍蓟玄笨帅喊诈竹闸韭致迪踩谦足缠棱坎蚀集卢啡按移质陪柄斗绢钙砾晋袄畏碎蜂檀玉躲民撇涤嘎运暖叙遵鸵隙类鳞舜鬼组簿策铰训须娃两淘章晚履铲混励鸣黄京赖嘲嫩惭听描巩辕乎巢洁宫居主万睦涣酉玛耀晰施烈乒袄似及弯蛀消虱像冒卖股送丙僚隘笋轴云藩碍缺奈棒邻鹅然侧爸纱韭土隧圾褒概誓独户源炉蓬傅魄霞肆吸娃拦勉抚铀筷刀翠岿嗜痛婿低后点俭肉尚眨浅捌酣朗晨花枣死褂严怠量毡狄妒芹下咎览真冕岿铅兄坊漏适载梧漏挣晦瓦辉看怎醛笆刃腕恐襟淄章麻替茵胸垮给细俘驹
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