8.樵夫，别砍那棵树.pptVIP

三、 这首诗不仅仅是宣传环境保护，诗中的这棵老橡树唤起的是人们对往事的追忆，对先人、对手足亲情和无忧无虑的童年生活的怀念。这在第一节和第三节中体现了出来。在这棵老树身上，寄托了诗人所有美好的回忆，具有深刻的象征意义。 点拨：这是一道开放性练习题，希望同学们能展开讨论，发表自己的见解。讨论要结合诗歌的具体内容进行，要言之有理。 完成《典中点》上的习题 * * * 在人类日益关注自己的生存环境的今天，我们不能忘记早在170多年前的美国记者、诗人乔治?珀金斯?莫里斯。他的《樵夫，别砍那棵树》一诗中的“樵夫，别砍那棵树”这句话，就被现在的环境保护主义者作为宣传环保的口号而广泛运用，那么最初这首诗是想表达什么情感呢？我们一起来看看。 樵夫，别砍那棵树 8 现代诗 1. 学习目标 2. 作者简介 3. 背景透视 5. 检查预习 6. 听读课文 8. 句段品析 9. 疑难探究 10. 板书设计 12. 本课突出艺术特色归纳 13. 拓展延伸 14. 教材习题讲解 4. 文体知识 7. 整体感知 11. 本课主旨 15. 课后作业布置 （难点） 理解并积累“遮蔽、参天、心弦、拯救、无所事事”等字词；了解作者生平。 在熟读的基础上，结合诗人的生活经历，运用自己的想象，多角度解读诗文。 感受作者的思想感情，增强环境保护意识。 （重点） 来自《点拨》 乔治?珀金斯?莫里斯(1802