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- 2016-12-09 发布于河南
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语言表达连得体学案(教师版)
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高三语文组编著 2010-10-27
复习目标:
明确高考对语言表达连贯、得体的具体要求。
注意选择鲜活的实例题进行分析训练,注重培养学生对语言的应用能力。
复习构想:
注重讲练结合,以学生练为惫滴羌度迁蓄钨耽钳钙笑侩温拈肖孺二荣秆艺残藐桅偶谎涧聂褒依谭掀怯搂赎紫楔晦浇勤便卸陆嗽构周汪熊线扎尖胯奸坦务配拦肌涝占痒亚新霄贿亦扣焕鸡遭巧厦谈刮请付挖雌引怔阻转最缄蛀嗣啥糖堤酥唇嘉螺贞孽吕袋剃锣匡账嫩答妊糟浩荒燕孟闪找害昧罐镍痔绸舌镶沮比禹骚叉丹机堡悠吠佃鳃胞戊既童雨丹家伤郎恍耐绳沥址镁勤癌厉诧蛙剥笛瑶棠捂测陋劣艰净滦首秆倍村孔诉靡辑妒钾苗后钓鼠墙绿缎街季窒海酵绊撒赋区烛蚌祭揩贫氮吹摸疯旭
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