《财经应用写作》习题修改案例.doc

《财经应用文写作》习题 一、财经应用文写作概论练习 1．指出下文中表达上的错误，并加以修改。 公告 eq \o\ac(○,1) 关于高三（3）班学生许Ｘ的处分决定 eq \o\ac(○,2) 9月4日中午，许Ｘ和校外的几名青年在一块儿喝 eq \o\ac(○,3) eq \o\ac(○,4) 酒（这本身就违反了学校的纪律），另一部分校外 eq \o\ac(○,5) eq \o\ac(○,6) 青年用自行车将许Ｘ放在地上的衣服压过去， eq \o\ac(○,7) 引起争斗。 这部分青年趁势跑了，许Ｘ等追赶， eq \o\ac(○,8) eq \o\ac(○,9) eq \o\ac(○,10) eq \o\ac(○,11) 追到教学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从后操 eq \o\ac(○,12) eq \o\ac(○,13) eq \o\ac(○,14) 场踢球过来的初三年级学生杨Ｘ、车Ｘ、叶Ｘ3位 eq \o\ac(○,15) 同学，许Ｘ问这三位同学，“他们跑到哪里去了？ eq \o\ac(○,16) eq \o\ac(○,17) ”杨Ｘ回答说：“没看见。” 许Ｘ朝杨的头部就是 eq \o\ac(○,18) eq \o\ac(○,19) 一铁棒，将杨的头部打破约三公分的一个裂口，杨 eq \o\ac(○,20) 的头部顿时流血不止，但许Ｘ没管，继续追赶那部 eq \o\ac(○,21) eq \o\ac(○,22) 分人去了。 eq \o\ac(○,23) 更不能容忍的，在下午上课时，许Ｘ和王Ｘ eq \o\ac(○,24) 到初三各班找人继续闹事，不听老师劝阻，挠乱 eq \o\ac(○,25) eq \o\ac(○,26) eq \o\ac(○,27) 教学秩序，引起老师们的愤怒！ eq \o\ac(○,28) 事情发生后，教导室和班主任多次找其谈 eq \o\ac(○,29) eq \o\ac(○,30) eq \o\ac(○,31) 话，帮助许Ｘ提高认识，写出检查，但许Ｘ以不会 eq \o\ac(○,32) eq \o\ac(○,33) 写检查为由，拒绝检查，直至拖了一个多月仍没有 eq \o\ac(○,34) eq \o\ac(○,35) 交来一份检查。许Ｘ对此事没有认识，目无校纪校 eq \o\ac(○,36) 规，目无组织纪律和法制观念。 eq \o\ac(○,37) 根据以上事实和态度，经9月27日校行政会 eq \o\ac(○,38) eq \o\ac(○,39) 议讨论，对该生应从严处分。 eq \o\ac(○,40) 处理决定如下： 1．给许Ｘ留校查看一年的处分，并责令许Ｘ在处 eq \o\ac(○,41) 分公布一周内交来检 eq \o\ac(○,42) 查，否则再加重处理。 eq \o\ac(○,43) eq \o\ac(○,44) 2．责令许Ｘ负担全部医疗费和营养费20元。 eq \o\ac(○,45) 3．协同者王Ｘ在全校点名批评。 eq \o\ac(○,46) ＸＸ中学（印）校长（印） eq \o\ac(○,47) eq \o\ac(○,48) 1．