陕西省西安市庆安中学九级数学下册 1.1.2 从梯子的倾斜程度谈起导学案（无答案） 北师大版.docVIP

从梯子的倾斜程度谈起 【学习目标】 1.能够用sinA,cosA表示直角三角形中斜边与直角边的比，能够用正弦、余弦进行简单的计算. 2. 会解简单的直角三角形 3. 利用数形结合的思想分析问题和解决问题. 【重点难点】 教学重点：理解正弦、余弦的数学意义， 教学难点：理解正弦、余弦的数学意义，并用它来表示两边的比. 【使用说明与学法指导】 阅读课本p7—p8，独立完成导学案；把不懂得地方用红笔勾画出来，上课与同学共同讨论解决。注意利用数形结合的思想分析问题和解决问题. 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 有关概念 正切的概念及表示 在Rt △ABC中，如果锐角A确定，那么∠A的对边与斜边的比，叫做∠A的正弦。记作sin.即 ∠A的邻边与斜边的比也随之确定，这个比叫做∠A的余弦。 记作cosA.即___________________ 2、Rt△ABC中,∠C=90°,AB=3,BC=1,则sinA=______, tanA= _______, cosA=_______. 3.在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,则tanA=_______,sinB=_______. 【合作探究】————升华学科能力，透析重难点 梯子的倾斜程度和正切、正弦、余弦有什么关系，画图加以说明 （例如可以再直角