黑龙江省兰西县北安中学年级语文上册 8 台阶导学案（无答案） 新人教版.docVIP

8 台阶 班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一课 授课节次 2 【学习目标】 1. （1）积累“拂晓、瓦砾、地窖、鞠躬、颤巍巍”等词语，把握其读音、词义。 （2）了解战地通讯的特点。 （3）把握文章结构，分析人物形象 2. 自主、合作、探究 3. 教育学生珍视现在的幸福生活，努力捍卫世界和平。 【重 点】 了解文章内容，把握文章结构 【难 点】 分析老妇人形象，体会人物的思想感情 【学习过程】 一、复习导入：（2分钟） 在炮火烧灼了的战场上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头。让我们穿越时空，去目睹那悲壮而崇高的一幕，感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。 二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟） 1、了解文体：本文是一篇战地通讯： （一）通讯的特点： 通讯与消息比，不仅需要六个新闻要素（人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果）齐全，还要报道新闻事实的情节、细节。通讯分事件通讯和人物通讯。通讯的表达方式，不仅用叙述，还要较多地采用描写。议论、抒情等。 (二）通讯与消息的区别： 同：用事实说话。 异：1.内容上，消息简略单纯，通讯详尽、具体、形象。 2.形式上，消息程式性强，通讯创造性强。 3.从结构上看，消息由标题、导语、主体、结语和背景组成，通讯跟一般记叙文相似，没有固定格式，