江苏省昆山市锦溪中学八级物理下册 浮力（第2课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

浮力 教学课题： 课型 新授 本课题教时数：2 本教时为第 2 教时 备课日期： 教学目标： （1）明确什么是浮力；认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用； （2）会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小；知道阿基米德原理。 教学重点与难点： （1）重点： “浮力”的概念 “阿基米德原理” （2）难点：探究“阿基米德原理” 教学方法与手段：探究实验 教具：盛水烧杯，重物，弹簧测力计，小烧杯、土豆块、方便袋等 教学过程：教师活动 学生活动 设计意图 组织学生观察 1.观察课本中图10-27。 （a）气球为什么能腾空而起？ （b）人为什么能浮在死海海面上？ （c）乒乓球为什么能从水里升起？ （d）新型护卫舰为什么能浮在海面上？因为护卫舰受到水 。 学生回答问题： （a）气球因为受到空气对它的向上的托力 （b）人因为受到海水对人的向上的托力 （c）乒乓球受到了水向上的作用力 （d）新型护卫舰因为也了水的托力的原因。 引入浮力概念， 感受浮力的方向 浮力的施力物体 归纳：①浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 的力叫浮力； ②浮力的方向是 施力物体 。 2.学生边学边实验，体验浮力的存在。 学生：联系生活实际，举出物体受到浮力的两个实例。 （1）