河南省师大附中2014中政治 6.1 人的认识从何而来导学案 新人教版必修4.docVIP

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  • 2016-12-09 发布于河南
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河南省师大附中2014中政治 6.1 人的认识从何而来导学案 新人教版必修4.doc

河南省师大附中2014中政治 6.1 人的认识从何而来导学案 新人教版必修4

河南省师大附中2014高中政治 6.1 人的认识从何而来导学案 新人教版必修4 知识目标 ⑴ 识记 ○ 实践的含义。 ○ 实践的特点。 ⑵ 理解 ○ 实践的基本形式。 ○ 实践是认识的基础。 = 3 \* GB2 ⑶ 运用 ○ 列举生活实例,依据相关原理,阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。 能力目标 通过学习实践和认识的关系原理,使学生初步确立科学的实践观,切实认识到生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点,确立实践是检验认识的真理性的唯一标准的观点,初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。 情感目标 牢牢树立实践第一的观点。一切知识来源于实践,一切知识都要服务于实践。 学习重点、难点 重点:实践与认识的关系 难点:实践的含义及特征 学法指导 讨论法 探究法 讲授法 知识链接 从前,沧州南有一座临河寺庙,庙前有两尊面对流水的石兽,据说是:“镇水”用的。一年暴雨成灾,大庙山门倒塌,将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施,待到十年后募金重修山门,才感到那对石兽之不可或缺,于是派人下河寻找。按照他的想法,河水东流,石兽理应顺流东下,谁知一直向下游找了十里地,也不见其踪影。这时,一位在庙中讲学的先生提出他的见解:石兽不是木头做的,而是由大石头制成,它们不会被流水冲走,石重沙轻,石兽必然于掉落之处朝下沉,你们往下游找,怎么找得以呢?旁人

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